一、 概述
1.安装实训室配置"是根据教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"要求,按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工(初级、中级、高级)等实训教学。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能,从事空调、制冷设备及系统技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理面的技能应用型人才等。
2.本实训装置也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工(高级)》、《制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《中央空调工(初级、中级、高级)》、《家用制冷设备原理与维修》等课程。
3.组合式空调机组、新风机组、风机盘管、冷却塔、风机、消声器、剪板机、咬口机、卷圆机、合缝机等主要设备,组成一次回风式空调系统、新风加风机盘管空调系统、排风系统、多联机空调系统等四个系统,可以承担组合式空调机组安装、、新风机组安装、风机盘管安装、风机安装、多联机安装、风口安装、风管制作等8个实训项目。
4.通过"学做合一"等教学方式,进一步部提高学生的学习兴趣和实践动手能力。
5.矩形、方形,开圆地方形、L形等各种图纸的制作
二、特 点
系统终端处理机多样化:采用工程形式的终端处理机组,风系统采用透明化处理;让学生了解室内机组的的结构形式。每个终端处理机配置制冷系统温度表及压力表,可观测到机组的全部控制电路。
风系统的完整性、独立性:与实际中央空调,其控制功能、保护功能、显示功能完全 一致,每个用户终端都可以在同一工况下独立控制。
系统与真实的中央空调系统,风系处理系统原理相同,微型化展示了地地铁空调系统的特点,结构、控制方法。
装置直观展示了中央空调系统空调的系统结构、工作原理,便于教师的演示讲解及学生对课本知识理解掌握。结构合理,造型美观 装置结构合理紧凑、造型美观大方.
实训装置系统设有模拟故障设置功能,在制冷系统、电气系统中设置故障。通过具体现象提高学生分析能力,有利于学生将理论用于实际,并培养其实际动手能力。
三、技术参数
输入电源:单相三线~380V±10% 50Hz
工作环境:环境温度范围为-5℃~+40℃ 相对湿度<85%(25℃) 海拔< 4000m
装置容量:<3.8kVA
外形尺寸:就地:约10米*10米教室, 教室的一半为风管制作区,一半为制冷通风系统实训安装区
安全保护:具有漏电压、漏电流保护装置,安全符合国家标准
四.装置的基本组成
1.充分地展示了通风空调的结构形式、控制原理。
2.为满足通风空调系统运行操作及考培需要,兼顾设备操作的易用性、安全性、可维护性和可扩展性,特开发此系统(实物设备)。
3.系统外观上高度逼真中央空调系统空调系统,整体分为两部分,分别为通风系统和空调系统,由冷水管路连接两个系统,每个系统分别由相关设备和系统控制柜组成。
4.设备外形:通风系统模拟中央空调系统的送风回风循环。主要包含新风、空调机组、新风机、通风管路.相关传感器以及就地控制柜等。
5、空调系统模拟冻水系统和冷却水系统的循环:连接方式以提供的原理图为准。主要包、冷冻泵、风机盘管、连接管路相关阀、
6.新风系统:由新风机线组、防火阀,管道组成。
7、新风机组、风机盘管、风机、消声器、组成一次回风式空调系统、新风加风机盘管空调系统、排风系统、多联机空调系统等四个系统,
10、能通过提供的各种工具,可以承担组合式空调机组安装、冷却塔安装、新风机组安装、风机盘管安装、风机安装、多联机安装、风口安装、风管制作等8个实训项目。
11.模拟房:以教室为主休,采用槽钢结构组成的模拟天花板,在学生不用打孔的情况下,方便拆装可重复使用.
五、系统具体功能
1. 通风系统
1.1中央空调系统系统主要由风机把室内空气吸进机组,经过滤后再经入盘管冷却(或加热)送回室内,如此循环,以达到调节室内温度。
1.2模拟通风系统。,系统主要由冷热交换器、风柜、送风机、送风管道及回风管道等部分组成;通过冷热交换器将冷源(冷冻水)或热源(热水)进行处理,把风柜内的空气冷却(或加热),通过送风机和送风管道输送到各用户端
1.3主要部件:模拟新风系统、混风室、静压箱、, 新风机、风机等组成。