实训室规划示教区、工作区、讨论区、物料管理区、更衣区、咨询区
1.示教区:该区域由电源控制形体、多媒体控制器、音响系统、荧幕控制器、电动窗帘控制器等构成、计算机系统、LAN网系统及视频监控系统构成。模拟现代制造企业管理,使管理者(老师)通过集中管理设备,管理工作室内设备的电源、工作状态,以及通过网络数据汇总监控工业网络数据。除此之外,在教学过程中完整地配备了多媒体教学有关设备,通过投影系统可以展示任务课程教学中的难点,并可演示仿真软件,使学员实训前对实训项目有一定的了解。配套的视频系统可以让管理者集中监视工作室每个角落的工作情况,并且可以通过视频展示每一个学员的工作成果,方便教学成果展示和学员评价。
2.电工技能工作室“实训操作区”建设:
该实训室是依据国家人力资源与社会保障部《技工院校工学结合课程教学改革试点工作方案》设计,围绕典型工作任务确定课程目标,选择课程内容,制定专业教学计划,根据国家职业标准中相关内容,将机电工学结合中有关“电气维修技术”、“电力拖动技术”及“照明控制技术”通过工作任务的训练有机结合在一起,实现将典型工作任务量化为多各子任务,循序渐进的贯彻以任务引领、项目驱动、模块化教学的新理念,遵循教学规律,利用多媒体教学、网络教学及情景化教学的先进手段,将复杂的知识点简单化,深奥的理论点明晰化,贴近实际的企业工作内容与流程,将实训车间与企业、实训老师与企业职员、实训内容与工作任务真正融合为一,达到工学结合教学目的。
该套设备采用国际惯用的万能网孔板6边桌设计,自由组合的新思路,学员可根据实训项目的要求组合成相应的实训电路,完成电力拖动线路、照明线路接线工艺的实训,达到“教”、“培”、“考”目的,设备组合简单使用方便布局科学整齐美观,扩展升级容易。同时采用了彩色喷绘新工艺、钢制喷塑新工艺等先进工艺。适用于职业院校、技工学校等用于电工基本技能的实训考核。
3.根据用户实际专业需求量身定制实训设备的参数与数量。